دانش آموزان پایه ششم برآیند نیروها را در آزمایشگاه بررسی کردند.
دانش آموزان پایه ششم در کلاس علوم خانم سلطانی برای درک بهتر مفهوم نیروهای خالص آزمایشی در آزمایشگاه انجام دادند.به این صورت که چهار چرخه ای را در وسط میز قرار دادند.سپس از دو طرف نخ هایی را از روی قرقره عبور داده و به هر طرف لیوان متصل کردند.یکی از دانش آموزان دست خود را بر روی چهار چرخه قرار داد سپس ابتدا در دو لیوان وزنه های با جرم برابر قرار دادند .پس از برداشتن دست از روی چهارچرخه ثابت ماند زیرا نیروها برابر و در خلاف جهت هم بودند و اثر هم را خنثی کردند سپس به یک طرف وزنه بیشتری اضافه کردند چهار چرخه به سمت وزنه بیشتر حرکت کرد,زیرا نیرو در آن طرف بیشتر بود
